APRENDIZAJE MÓVIL: Los dispositivos móviles como los nuevos recursos educativos en la era digital

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Norberto Hernan Ramos Montero

Resumen

El Mobile Learning o aprendizaje móvil constituye una nueva modalidad de aprendizaje de los estudiantes basada en el uso de dispositivos móviles, tales como smartphone, tablets, ordenadores portátiles, entre otros que tengan conectividad inalámbrica; y que son utilizados como recursos educativos por los docentes para lograr aprendizajes significativos en la era digital en la cual se desarrollan los educandos hoy en día. El aprendizaje móvil como estrategia de enseñanza - aprendizaje permite que los estudiantes desarrollen no solo sus competencias de área, sino también sus competencias digitales al interactuar en diversos entornos tecnológicos como aplicaciones o plataformas virtuales, de forma individual o grupal a través de sesiones de aprendizaje o trabajo colaborativo. El presente trabajo pretende aportar al conocimiento teórico y brindar las herramientas para su posterior aplicación práctica en el ámbito educativo. El método utilizado fue la revisión de una vasta literatura, lo cual permitió contextualizar el tema, abordarlo bajo un enfoque práctico y contribuyó a la formación de nuevos conocimientos que servirán de base para futuras investigaciones. Se concluye que el Mobile Learning es una estrategia educativa que ha logrado posicionarse con el avance de la tecnología, permitiendo el desarrollo de competencias en los estudiantes a través del uso de dispositivos móviles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Ramos Montero, N. H. (2021). APRENDIZAJE MÓVIL: Los dispositivos móviles como los nuevos recursos educativos en la era digital. Journal of Latin American Science, 5(2), 549-578. https://doi.org/10.46785/lasjournal.v5i2.95
Sección
Artículos científicos
Biografía del autor/a

Norberto Hernan Ramos Montero, Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú

Estudiante del doctorado de educación de la Universidad César Vallejo (UCV). Correo electrónico: nramosm@ucvvirtual.edu.pe

Citas

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